Munurinn á rannsóknaraðferðum og rannsóknaraðferðafræði

Munurinn á rannsóknaraðferðum og rannsóknaraðferðafræði

Mannkynið reynir stöðugt að bæta heiminn með rannsóknum , kerfisbundnum grunni sem við notum til að afla nýrrar þekkingar, bæta við núverandi þekkingu og þróa ný ferli og tækni [i] . Hins vegar, til að stunda rannsóknir, verður rannsakandinn að innleiða rannsóknaraðferðir. Þessar rannsóknaraðferðir eru aðferðir, tæki og aðferðir sem rannsakandinn notar til að safna viðeigandi gögnum sem þarf til að búa til kenningar [ii] . Þess vegna þurfa þessar rannsóknaraðferðir að vera trúverðugar, gildar og áreiðanlegar. Þetta er náð með því að skrifa hljóð aðferðafræði, sem samanstendur af kerfisbundinni og fræðilegri greiningu á ofangreindum rannsóknaraðferðum. Aðferðafræði gerir rannsakanda kleift að meta og sannreyna strangleika rannsóknarinnar og aðferðir sem notaðar eru til að fá nýju upplýsingarnar.

Rannsóknaraðferðir eru aðeins einn þáttur í hinni margvíðu rannsóknaraðferðafræði. Það er mikilvægt fyrir vísindamenn að greina á milli aðferða og aðferðafræði til að útfæra góð vísindi. Þannig er ætlun eftirfarandi greinar að skýra líkt og ólík þessi tvö hugtök til að auðvelda frekari þekkingu og framkvæmd rannsókna.

Rannsóknaraðferðir

Rannsóknarferlið samanstendur af þeim skrefum sem þarf að fylgja til að hægt sé að framkvæma rannsóknir á áhrifaríkan hátt. Helstu þættir rannsóknarferlisins eru taldir upp hér að neðan:

  • Þróa rannsóknarvandamál
  • Framkvæma viðamikla bókmenntarýni
  • Þróaðu tilgátu eða rannsóknarspurningu
  • Settu saman viðeigandi rannsóknir og sýnishorn
  • Safna gögnum og framkvæma greiningar
  • Prófaðu tilgátuna
  • Túlka og ræða
  • Gerðu ályktanir út frá gögnunum

Öll tækni, verklag og tæki sem notuð eru til að safna og greina upplýsingar í rannsóknarferlinu eru sameiginlega kallaðar rannsóknaraðferðir. Með öðrum orðum, rannsóknaraðferðir eru þær leiðir sem vísindamenn afla upplýsinga og finna lausnir á rannsóknarvandamálinu. Allar aðferðirnar sem notaðar voru við rannsókn voru kölluð rannsóknaraðferðirnar. Þeir fela í sér tölulegar áætlanir, tilraunirannsóknir, fræðilegar aðferðir, tölfræðilegar aðferðir osfrv. Það eru þrír grunnhópar í rannsóknaraðferðum:

  • Hópur eitt, sem felur í sér allar aðferðir sem tengjast gagnasöfnun ;
  • Hópur tvö, sem inniheldur allar tölfræðiaðferðir sem notaðar eru til að búa til tengsl milli breytna; og
  • Hópur þrjú, sem felur í sér þær aðferðir sem notaðar eru til að meta nákvæmni niðurstaðna.

Hópur tvö og þrjú innihalda almennt greiningaraðferðir [iii] . Helstu gerðir rannsóknaraðferða eru

  1. Könnunarrannsóknir, sem hjálpa til við að bera kennsl á vandamál;
  2. Reynslurannsóknir, þar sem notaðar eru reynslugögn til að kanna hagkvæmni lausnar; og
  3. Uppbyggilegar rannsóknir, sem prófa kenningar.

Hægt er að skipta ofangreindum rannsóknaraðferðum í 4 flokka: huglægar rannsóknir, megindlegar rannsóknir, hagnýtar rannsóknir og lýsandi rannsóknir. Þar af leiðandi innihalda rannsóknaraðferðir eigindlega og megindlega hönnun, svo og viðeigandi gagnasöfnunartæki, svo sem rýnihópaumræður, kannanir, viðtöl, kerfisbundnar athuganir, sýnatökuaðferðir osfrv. rannsóknarvandamál. Í samræmi við það eru rannsóknaraðferðir gagnlegri gagnvart síðari stigum rannsóknarverkefnisins þegar tími er kominn til að draga ályktanir [iv] . Til samanburðar innihalda rannsóknaraðferðir allar þær aðferðir, ferli og tækni sem rannsakandinn eða rannsakandinn notaði við rannsóknarverkefni sitt til að hefja, framkvæma og ljúka rannsókninni með góðum árangri. Ennfremur eru rannsóknaraðferðir aðeins ein hlið á margvíðu hugtakinu sem kallast rannsóknaraðferðafræði.

Rannsóknaraðferðafræði

Ofangreint hugtak er skilgreint sem vísindin á bak við aðferðirnar sem notaðar eru til að afla þekkingar. Með öðrum orðum, aðferðafræði er rannsókn á aðferðum sem notaðar eru og rökin fyrir því hvers vegna þessar tilteknu aðferðir voru notaðar. Það er leið til að leysa rannsóknarvandamálið kerfisbundið (þ.e. greina rökfræði á bak við skref rannsóknaraðila til að svara nefndri rannsóknarspurningu). Aðferðafræðihlutinn í hvaða rannsókn sem er þjónar þeim tilgangi að útskýra með hvaða hætti niðurstöður fengust (þ.e. rannsóknaraðferðirnar sem notaðar voru og hvernig niðurstöður voru greindar til að gera lesandanum kleift að meta rannsóknaraðferðirnar á gagnrýninn hátt). Rannsóknaraðferðafræði veitir yfirgripsmikla fræðilega og heimspekilega ramma sem er notaður í upphafi verkefnis til að útskýra starfsemi og rökstuðning að baki völdum rannsóknaraðferðum, svo og að leiðbeina rannsóknarferlinu. Meira um vert, aðferðafræði fyrir hvert rannsóknarverkefni er lykilatriði til að viðhalda áreiðanlegum rannsóknaraðferðum og niðurstöðum, sem eykur verðmæti niðurstaðna og túlkana [v] . Aðferðafræði leitar athugunar á eftirfarandi þáttum:

  • finna viðeigandi rannsóknaraðferð fyrir valið vandamál,
  • uppgötva nákvæmni niðurstaðna valinnar aðferðar, og
  • að tryggja skilvirkni rannsóknaraðferðarinnar.

Þannig ætti vel skrifuð aðferðafræði að gera eftirfarandi:

  • Kynna og útskýra ástæður fyrir heildaraðferðafræðilegri nálgun (eigindleg, megindleg eða blönduð aðferð) sem notuð er við rannsókn,
  • Tilgreindu hvernig rannsóknaraðferðirnar eiga við um rannsóknina,
  • Lýstu sérstökum gagnasöfnunaraðferðum,
  • Veita nægilega skýringu á aðferðum og verklagi gagnagreiningar og
  • Komdu með rökstuðning fyrir valnum rannsóknaraðferðum.

Til þess að rannsóknirnar séu viðeigandi verður rannsakandi að þekkja rannsóknaraðferðirnar, svo og aðferðafræðina. Vísindamenn ættu að vera fróðir um þróun tiltekinna prófa, auk þess að búa yfir hæfni til að reikna út meðaltal, hátt, miðgildi og staðalfrávik o.fl. Ennfremur þarf vísindamenn að vita hvernig og hvenær á að beita tiltekinni rannsóknartækni til að ganga úr skugga um hvaða aðferðir eiga við hvaða rannsóknarvandamál. Skýra þarf skýrar ákvarðanir á bak við aðferðafræðilega hönnun og rökstyðja rökstuðning til að rannsóknirnar geti verið gagnrýnar greindar og metnar af öðrum [vi] . Þess vegna tákna rannsóknaraðferðir aðeins einn þátt í margvíðu hugtakinu rannsóknaraðferðafræði.

Mismunur á rannsóknaraðferðum og rannsóknaraðferðafræði

Aðferðir Aðferðafræði
Eru skilgreindar sem aðferðir eða aðferðir sem eru notaðar til að safna sönnunargögnum og stunda rannsóknir. Veitir skýringu og rökstuðning á bak við þær aðferðir sem notaðar eru við nefndar rannsóknir.
Felur í sér að gera kannanir, viðtöl, tilraunir o.s.frv. Felur í sér öflun þekkingar í kringum ýmsar aðferðir sem notaðar eru við rannsóknir eins og kannanir, viðtöl, tilraunir osfrv.
Meginmarkmiðið er að uppgötva lausnir á rannsóknarvandamálum. Meginmarkmiðið er að nota réttar verklagsreglur til að finna lausnir á rannsóknarvandamálum.
Þröngt starfssvið (þ.e. samanstendur af ýmsum rannsóknaraðferðum, aðferðum, tækni, verkfærum osfrv.) Mun víðtækara starfssvið, sem felur í sér rannsóknaraðferðirnar.
Notað á síðari stigum rannsókna. Notað á upphafsstigi rannsókna.

Niðurstaða

Aðferðafræði er nauðsynleg til að leysa rannsóknarvandamálið kerfisbundið með því að greina rökfræði á bak við mismunandi rannsóknaraðferðir sem eru útfærðar. Notkun skýrrar aðferðarfræði gerir áreiðanlegar, endurteknar og réttar. Til að framleiða kerfisbundnar, rökréttar og eftirmyndanlegar rannsóknir krefjast vísindamenn ítarlegrar þekkingar á aðferðafræði rannsókna.

Rannsóknaraðferðir eru aðeins ein hlið á aðferðafræði rannsókna og veita leið til að finna lausnir á rannsóknarvandamálum. Hins vegar eru rannsóknaraðferðir aðal leiðin til rannsókna og aðferðafræði rannsóknarverkefnis er rótgróið í nýtingu rannsóknaraðferða. Að þessu sögðu er óhætt að álykta að bæði fyrirbærin séu háð tilvist hins.

2 athugasemdir

  1. Munurinn á rannsóknaraðferðum og aðferðafræði rannsókna var vel orðaður. Þakka þér fyrir.

  2. Frábær skýring. Mjög hjálpsamur.

Sjá meira um: ,